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小學男教師對自己職業的認同性
教師的職業認同,直接關系到教育質量的好壞,影響學生的學習和發展,同時也影響著教師本身的工作生活質量。
標簽:小學男教師,類別:家園互動
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不同工作年限小學男教師的職業認同
小學男教師的職業認同感是否會隨著工作年限的不同發生變化呢?本研究通過調查表明,不同教齡的小學男教師職業認同在學校管理方面存在顯著差異,五年及五年以下教齡的小學男教師比五年以上小學男教師對學校管理有較高的認同感。
標簽:小學男教師,類別:家園互動
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小學男教師對職業認同的影響因素
根據得分的多少,經過權重,影響小學男教師職業認同的主要因素有:教師職業是崇高的職業,自己對教師職業的喜愛,自己的才能得到發揮以及學生得到成長和發展,薪酬比較穩定、工作穩定、不容易失業,和諧的人際關系。
標簽:小學男教師,類別:家園互動
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小學男教師對職業不認同的影響因素
一個職業的社會認同首先在于社會給予這個職業經濟上的認同。教師職業盡管薪酬比較穩定,但它仍然是一項清貧而艱辛的職業,它沒有顯赫的地位,也沒有優越的待遇,有的只是默默耕耘、無私奉獻。
標簽:小學男教師,類別:家園互動
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