-
父母的溺愛是孩子自私的真正根源
現在的父母往往把握不好疼愛孩子的尺度，超過了限度的溺愛讓孩子喪失了辨別是非的能力�，F代的獨生子女家庭成員的比例普遍為4:2:1，所以造成家中的孩子備受寵愛，尤其是隔輩的祖父母和外祖父母們，為了能讓孩子吃好，不惜跑遠路，排長隊，還特意告訴孩子：“這是我特地為你買的�！�
標簽：挫折教育，類別：賞識與挫折
-
挫折教育是為了培養對幸福的感受力
幸福是一種外部的狀態，也是一種內在的品質。培養孩子對幸福的感受力，才是挫折教育的根本目標。
-
如何進行挫折教育培養孩子吃苦精神
有些家長看到兒子吃苦就心疼，恨不得把他含在嘴里，捧在手心。久而久之，驕嬌二氣養成，孩子成了溫室里的花朵，經不起一點風雨。
-
父母如何對寶寶進行挫折教育
遭受一些失敗和挫折，并且依靠自己的能力去戰勝它，就會為寶寶以后克服更大的困難和挫折奠定基礎。對于寶寶來說，這些挫折在成人眼里看來微乎其微，比如寶寶摔倒了之后讓他自己爬起來，這可能對他來說就是一個磨練的過程，但是如果寶寶摔倒了，我們不去扶他，他將來就可能變得比較冷漠。這種挫折教育不見得就是最好的教育。因此，在有意識地安排一些可能失敗的難題給寶寶時，并不是說在寶寶遇到困難時一定要冷著心腸袖手旁觀，而是要通過適當的方式教給他們一些擺脫困境、解決矛盾，克服困難的方法，讓他們憑著自己的努力去克服它，戰勝它。
-
賞識教育和挫折教育并行
對孩子實施賞識教育，這沒有錯，但賞識過了頭，效果適得其反，孩子容易產生虛榮、自傲的心理，很難接受不同意見，更不要說批評教育了。如今的獨生子女，大人嬌慣的多，在學校里不受點兒挫折教育，將來怎么走上社會?著名特級教師韓軍認為，教育應是十八般武藝，欣賞、激勵、批評、懲罰等等，缺一不可。這可謂真知灼見。世界上沒有包醫百病的靈丹妙藥，面對知識、能力、性格、經歷、家庭都不一樣，而且思想不斷變化著的中小學生，賞識教育與挫折教育都需采用。
-
家庭挫折教育
孩子不能面對挫折，表現為稍遇困難就退卻，甚至發脾氣，通過一些破壞行為“發泄”怨氣，究其原因，大致有以下幾種：
標簽：挫折教育，類別：家庭教育
-
賞識教育與挫折教育缺一不可
對孩子實施賞識教育，這沒有錯，但賞識過了頭，效果適得其反，孩子容易產生虛榮、自傲的心理，很難接受不同意見，更不要說批評教育了。如今的獨生子女，大人嬌慣的多，在學校里不受點兒挫折教育，將來怎么走上社會?著名特級教師韓軍認為，教育應是十八般武藝，欣賞、激勵、批評、懲罰等等，缺一不可。這可謂真知灼見。世界上沒有包醫百病的靈丹妙藥，面對知識、能力、性格、經歷、家庭都不一樣，而且思想不斷變化著的中小學生，賞識教育與挫折教育都需采用。
-
挫折教育應注意幾個問題
必須注意適度和適量。為幼兒設置的情境必須有一定的難度，能引起孩子的挫折感，但又不能太難，應是幼兒通過努力可以克服的。同時，幼兒一次面臨的難題也不能太多。適度和適量的挫折能使孩子自我調節心態，正確地選擇外部行為，克服困難，追求下一個目標；過度的挫折會損傷孩子的自信心和積極性，使孩子產生嚴重的挫折感、恐懼感，最后喪失興趣和信心。
-
對孩子進行挫折教育
所謂挫折教育，是指在正確的教育思想指導下，根據幼兒身心發展和教育的需要，創設或利用某種情景，提出某種難題，讓幼兒通過動腦、動手來解決矛盾，從而使他們逐步形成對困難的承愛能力和對環境的適應能力，培養出一種迎著困難而上的堅強意志。
標簽：挫折教育，類別：攻心為上
-
如何進行挫折教育
首先，應轉變教育觀念�，F在不少家長和教師都認為，如今的孩子大多是獨生子女，要盡可能使他們少遇到困難，最好是不遇到困難。一旦出現困難就包辦代替，這使得孩子獨自面對困難時就手足無措，無法完成任務。因此，我們必須從根本上轉變教育觀念，要把關心愛護與嚴格要求結合起來，放手讓孩子去獨自面對一些問題，教育孩子以正確的態度對待困難，培養克服困難的勇氣和信心。
標簽：挫折教育，類別：攻心為上
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養 性格 多動癥 早期發育 家庭教育 寶寶 早期開發 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養 兒童教育 育兒書籍 喂養 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發 疾病 生育 幼兒 興趣 發育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發育 交往 情緒 父子關系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發熱 母子關系